Åk 7

Här kommer eleverna i åk 7 på Stureskolan i Boden att publicera sina arbeten.

Det innehållet vi arbetar med under läsåret och det som förväntas varje elev ska kunna vid slutet av vårterminen är:

Att kunna i spanska i år 7

Temaområden: ord och fraser

·         Familj
·         Siffror
·         Färger
·         Klockan
·         Veckodagar/månader/årstider
·         Djur och natur
·         Sport/fritidsaktiviteter
·         Utseende
·         Kläder
·         Väder och väderstreck
·         Några skolämnen

Muntligt och skriftligt kunna…

·         presentera sig
·         hälsa
·         fråga och svara hur en mår
·         berätta om sig själv; ålder, boende, familj, intressen
·         berätta vad en gillar/ogillar
·         beskriva hur något/någon ser ut/är
·         fråga och svara hur mycket klockan är
·         beskriva vädret
·         beskriva en stad; invånare, natur, sevärdheter

Aktuell grammatik

·         bestämd/obestämd artikel                                            
·         pluralbildning
·         personliga pronomen
·         possessiva pronomen (mi, tu, su)
·         demonstrativa pronomen
·         regelbundna verb i presens (-ar, -er, -ir)
·         räkneord
·         verbet ”gustar”
·         ser/estar/tener
·         adjektivets böjning och placering
·         frågeord
·         futurum

Kunskapskraven hittar du under länken...

Kunskapskrav spanska åk 7-9



PERIOD 1
V. 3-8



SYFTE - VARFÖR ARBETAR DU MED DETTA?
Undervisningen i spanska ska ge dig möjlighet att utveckla kunskaper om områden och sammanhang där spanskan används. Medan du lär dig spanska ska du även jämföra innehållet i talat språk och texter med dina egna erfarenheter, livsvillkor och intressen.

Genom att arbeta med den här uppgiften ska du kunna utveckla din förmåga att:

  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
  • formulera dig och kommunicera i tal och skrift
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kultur i olika sammanhang och delar av världen där man använder spanska
MÅL - DETTA SKA DU LÄRA DIG
Vid slutet av perioden kan du:
  • Ordkunskap: födelsedag, månader, årstider, fritidsaktiviteter, skolämnen
  • Grammatik: verb i presens
  • Färdigheter: berätta när du eller någon kamrat fyller år, berätta om din fritid och om en dag i skolan (muntligt och skriftligt) - förstå enkelt talat språk/enkla texter om ämnena vi arbetar med
ARBETSPLAN - HUR SKA VI JOBBA?

Vi kommer att arbeta lite varierat med genomgångar, titta på korta filmer, stunder för praktiskt grupparbete.

Vecka 2
  • Introduktion till tema
  • Arbetsgrupper
  • Repetition
Vecka 3
  • Tema: Mi cumpleaños
  • Ordkunskap: veckodagarna, sjunga "Cumpleaños feliz", idag/igår/imorgon
  • Tala om födelsedagar
Vecka 4
  • Tema: årstiderna
  • Ordkunskap: namn på årstiderna och vilket väder är typiskt för dessa
  • Läxförhör: Födelsedag och årstiderna
Vecka 5
  • Tema: Mi tiempo libre (Min fritid)
  • Ordkunskap: fritidsaktiviteter
  • Gramatik: verb i presens
  • Färdighet: att berätta om vad man gör på sin fritid
Vecka 6
  • Tema: Mi tiempo libre (Min fritid)
  • Ordkunskap: fritidsaktiviteter
  • Gramatik: verb i presens
  • Färdighet: att berätta om vad man gör på sin fritid
  • Läxförhör: Berätta om vad du gör på din fritid
Vecka 7
  • Tema: El colegio
  • Ordkunskap: skolämnena, klockan
  • Grammatik: verb i presens
  • Färdighet: berätta om en dag på skolan - skolämnena, berätta om när en lektion börjar eller slutar
Vecka 8
  • Tema: El colegio
  • Ordkunskap: skolämnena, klockan
  • Grammatik: verb i presens
  • Färdighet: berätta om en dag på skolan - skolämnena, berätta om när en lektion börjar eller slutar
  • Läxförhör: Berätta om din dag

BEDÖMNING

Det som jag kommer att bedöma under den här perioden är:
  • Muntligt deltagande: hur du talar och förstår talat språk när du pratar med din kamrat under lektionstid
  • Ordkunskap: viktiga ord kopplade till teman vi arbetar med
  • Färdigheter: hur du kan tala och skriva om din fritid och en dag i skolan

Här hittar du vecka 3 - lektionerna

 Glosor s. 29:













VECKA 4


¿Qué quieres para tu cumpleaños? = Vad vill du på/för din födelsedag?
Yo quiero ...  = Jag vill ...



VECKA 5 - MI TIEMPO LIBRE

Utifrån resultaten från förhöret ser vi att vi behöver jobba mer med:

1. Genitiv: Lauras hus = la casa de Laura
2. Bestämd och obestämd artikel: el/la och un/una
3. Att fråga och svara på frågor om din födelsedag

Här hittar lektionerna

VECKA 6 - MI TIEMPO LIBRE

Här hittar du lektionerna för den här veckan

Avstämning på tors 9/2: bestämd och obestämd artikel, fritidsaktiviteter på spanska samt fråga/berätta vad man gör på sin fritid.

VECKA 7

Vi fortsätter arbeta med El tiempo libre. Vid slutet av veckan kan du berätta lite med lite fler detaljer på du gör på din fritid.

Lektionen om AR-VERB hittar du här

PERIOD 2 (V 12-15)

MI SEMANA

YFTE - VARFÖR ARBETAR DU MED DETTA?
Undervisningen i spanska ska ge dig möjlighet att utveckla kunskaper om områden och sammanhang där spanskan används. Medan du lär dig spanska ska du även jämföra innehållet i talat språk och texter med dina egna erfarenheter, livsvillkor och intressen.

Genom att arbeta med den här uppgiften ska du kunna utveckla din förmåga att:

  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
  • formulera dig och kommunicera i tal och skrift
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kultur i olika sammanhang och delar av världen där man använder spanska
MÅL - DETTA SKA DU LÄRA DIG

 Vid slutet av perioden kan du:

Ordkunskap: veckodagarna, klockan, skolämnena, verb 
Grammatik: verb i presens
Färdigheter: att fråga och svara på när något börjar/slutar, berätta muntligt och skriftligt om hur din vecka ser ut (skolan och fritiden)
ARBETSPLAN - HUR SKA VI JOBBA?

Vi kommer att arbeta lite varierat med genomgångar, titta på korta filmer, stunder för praktiskt grupparbete.

 Vecka 12
Veckodagarna, klockan och skolämnena

 Vecka 13
Vi tränar på att ställa och svara på frågor om när en lektion/aktivitet börjar och slutar
Repetition verb i presens

 Vecka 14
Att berätta om din dag: skolan och fritid
Förbereda en redovisning

 Vecka 15
Redovisning och avslutat område
BEDÖMNING

Det som jag kommer att bedöma under den här perioden är:
  • Muntligt deltagande: hur du talar och förstår talat språk när du pratar med din kamrat under lektionstid
  • Ordkunskap: viktiga ord kopplade till teman vi arbetar med
  • Färdigheter: hur du kan berätta om hur din vecka ser ut

VECKA 12

Vi har jobbat med veckodagarna, skolämnena och klockslag

Vecka 13

Arbeta i ditt häfte med:

-          Uppgift 3: Att kunna dialogen
-          
      Uppgift 4:
o   Skriva om Felipes dag
o   Skriva en tecknad berättelse om din egen dag (Mohammed har papper med sig



Vecka 17

Skriv din text om din dag under länken med ditt namn:







Klara

Casper

Sherazad

Alva

Maja E

Moa

Jonna

Gustaf

Gani

Abol

Wilma

Samuel


Det var dags för muntligt förhör :-)
Ni kommer att presentera er dag i par. Under tiden ska ni som väntar i klassrummet:

1. Gå in i er text och titta igenom de kommentarerna jag har gjort för var och en. Sedan ska ni göra de ändringarna som ska göras i texten.

2. Förhör varandra tills det är er turn.

3. Arbeta i övningsboken - s. 78-86: C Repetera



VECKA 18

Vi börjar med repetition i övningsboken:
s. 78-86 - C Repetera


VECKA 19

Laura sjuk hela veckan.

På onsdag ska ni:
Fortsätta arbeta i text- och övningsboken med kapitlet 10: Vamos al zoo!

På torsdag ska ni passa på att träna mycket på regelbundna verb i presens:

1. Titta på filmen:
Regelbundna verb i presens

2. Sedan tränar ni på materialet som Mohammed delar ut.

VECKA 20

Den här veckan har vi jobbat med:
- att lära oss namn på olika djur
- att böja verb i presens för en och fler personer


Förhör onsdag v. 21

Vecka 22

Ingen lektion tisdag 30/5. Vi ses på onsdag!

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Prenumerera på: Inlägg (Atom)